Reflexiones sobre la LOMCE


Francesco Tonucci (1941) es un psicopedagogo y dibujante cuyas investigaciones se centran en estudiar el impacto que la educación tiene sobre los niños y como afecta a su desarrollo cognitivo y las relaciones sociales que los distintos sistemas educativos ayudan a construir.

En el video se proyecta una entrevista sobre diversos aspectos muy polémicos que aparecen en la LOMCE y también sobre qué debemos entender por una “buena educación”. Para Tonucci la educación es algo que no puede estar diseñada por las necesidades del mercado, y la vincula al desarrollo de personas que anhelan la felicidad. En este sentido, la educación, a diferencia de como la entiende la LOMCE no puede ser ni contribuir a la competitividad, sino que se debe basar en la idea de compartir conocimientos y de colaboración.

Un aspecto polémico que se apunta en la entrevista es el de la necesidad y el sentido de las pruebas de “reválida” en el sistema educativo. Seguro que aquí hay un elemento para la discusión.

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