Publicado en Ética, Ciudadanía, Filosofía de la ciencia

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia


11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030. El objetivo 5 es “Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas“.

Dejamos en esta entrada algunos artículos y materiales de apoyo para trabajar el tema

“La ciencia también es cosa de mujeres” (El Mundo 10/02/2018). Artículo en el que se recogen datos sobre la actividad científica de las mujeres.

Mujeres y ciencia. Relación de trabajos y documentos del Centro Superior de Investigaciones Científicas

Mujeres y ciencia. Hacia la igualdad en la investigación. Tríptico sobre la situación de la mujer en la investigación

Mujeres de la ciencia. Relación de noticias publicadas en El El País

Mujeres de la ciencia. Imagen interactiva con información sobre mujeres científicas en la historia

International Day of Women and Girls in Science. Web oficial

The Huffington Post
https://goo.gl/y2cuKH

 

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Publicado en Ética, Ciudadanía, Educación

Trabajos en secundaria


Selección de webs realizadas para las asignaturas de Valores Éticos y Educación para la Ciudadanía

Selección de páginas wbs realizadas por los alumnos/as de 4º y 3º de ESO para las asignaturas de Valores Éticos y Educación para la Ciudadanía.

Pulsar en la imagen para acceder a Padlet

padelalumnos

Publicado en Ética, Filosofía política

¿Celebrando el Día de la Constitución?


Constitución Española

Actividad para el Día de la Constitución

Título I. De los derechos y deberes fundamentales
Capítulo tercero. De los principios rectores de la política social y económica
Artículo 47
Todos los españoles tienen derecho a disfrutar de una vivienda digna y adecuada. Los poderes públicos promoverán las condiciones necesarias y establecerán las normas pertinentes para hacer efectivo este derecho, regulando la utilización del suelo de acuerdo con el interés general para impedir la especulación. La comunidad participará en las plusvalías que genere la acción urbanística de los entes públicos.

Los días 29 de octubre y 7 de noviembre, representantes de la plataforma STOP Desahucios impartieron unas charlas en los cursos de 1º de bachillerato sobre el significado del artículo 47 de laConstitución, y de las consecuencias de su incumplimiento. En el contexto de la actual crisis económica los efectos de una política en la que los recortes económicos recaen fundamentalmente en los sectores más débiles de la sociedad, la consecuencia del impago de una hipoteca es el desahucio.

Las representantes de la plataforma informaron sobre:

  • ¿Qué es un desahucio?
  • ¿A quién se desahucia?
  • ¿Quién desahucia?
  • ¿Por qué se produce el desahucio?

También explicaron cómo actúa la plataforma cuando se tiene conocimiento de una situación que va a terminar en el desahucio de una familia. La actuación es fundamentalmente preventiva, evitando, mediante una negociación, que se llegue al desahucio y buscando fórmulas que permitan a las familias ocupar su vivienda modificando las condiciones que pactaron inicialmente con la entidad bancaria. Sólo en los casos en los que no es posible alcanzar el acuerdo se inicia una fase de presión mediática, dando a conocer a los medios de comunicación o con presencia en la calle la situación de esa familia.

Padlet sobre la actividad

 

Publicado en Ética

2095: el año de la igualdad de género


El informe: Brecha de Género Global 2014 que se ha publicado en el mes de octubre por el Foro Económico Mundial, nos dice que, al ritmo al que se están produciendo las  reformas legislativas y sociales en materia de igualdad de género, habría que esperar hasta el año 2095 para que se cerrara la diferencia de género en cuestiones relacionadas con:

  • Participación y oportunidad económicas: salarios, participación y liderazgo
  • Educación: acceso a niveles de educación básicos y superiores
  • Potenciación política: representación en las estructuras de toma de decisiones
  • Salud y supervivencia: expectativas de vida y la proporción hombre-mujer en los nacimientos

Son las naciones del norte de Europa donde existe una menor diferencia en cuestiones de género, y a Islandia, Finlandia, Noruega y Suecia, se une Dinamarca, como uno de los países en las que la mujer reduce la desigualdad de un modo significativo con el hombre.

Mapa interactivo sobre la Brecha de Género Global

http://widgets.weforum.org/gender-gap-2014-01/

mapa1

España únicamente ha mejorado en un sólo indicador en el último año: la participación de las mujeres en la toma de decisiones políticas (número de mujeres en el Parlamento y en ministerios), donde pasa del puesto del puesto 27 al 23.

Es en materia de Salud y esperanza de vida (puesto 87) y en oportunidades económicas (puesto 84) donde obtenemos los peores resultados. Es importante tener en cuenta que en este último indicador, en el que se tiene en cuenta la igualdad salarial, España ha perdido ocho puestos en el último año.

Peor nota obtiene en materia de salud y esperanza de vida (ocupa el puesto 87) y en oportunidades económicas (el puesto 84). En esta última área, que tiene en cuenta la igualdad salarial, España ha perdido ocho puestos en un solo un año.

En educación, España ocupa el puesto 44, y aunque se encuentra dentro del rango de la mayoría de los países, y no existe una brecha significativa en el acceso a la educación, sin embargo la tasa de alfabetización continúa siendo mayor en hombres que en mujeres.

Si se analiza el ranking de países y la evolución de los mismos en este informe desde 2006, se pueden observar que en 2006 España ocupaba el puesto número 11 de un total de 115, y que actualmente se ha descendido 19 puestos.

Se recomienda ver la clasificación por países porque hay algunas sorpresas interesantes

Direcciones de interés: